Januar 26, 2022
Schulfluchtraum

Escape Room in der Schule – verwandeln Sie eine Lektion in ein Abenteuer

Kann eine gewöhnliche, langweilige Lektion zu einer Quelle der Inspiration und zu erstaunlichen Abenteuern werden? Ja, solange es interessant und erfinderisch angeordnet ist. Eine davon ist die Möglichkeit, die Klasse in einen typischen Fluchtraum zu verwandeln, in dem die Rolle von Riegeln, Vorhängeschlössern und bedrohlichen Ketten von … logischen Aufgaben in Bezug auf einen bestimmten Gegenstand übernommen wird.

Wie sieht es in der Praxis aus?

Wenn Sie in der Schule einen Fluchtraum einrichten möchten, müssen Sie die Schüler nicht in einem Raum einsperren und sie mit verschiedenen genialen Folterwerkzeugen erschrecken. Eine viel bessere Lösung besteht darin, Ihren Verstand und eine Prise Wettbewerb einzubeziehen.

Das Konzept einer solchen Annahme ist recht einfach und basiert auf der Aufteilung einer Gruppe von Studenten in zwei separate Untergruppen, die für einen bestimmten Zeitraum eine bestimmte Aufgabe erfüllen müssen. Es kann sein, ein Kreuzworträtsel zu lösen, bestimmte Fragen zu beantworten oder einen Schlüssel zu finden, auf dessen Grundlage ein „geheimer Vorrat“ geöffnet werden kann. Es ist eine gute Idee, sich auf die Themen der letzten Lektionen zu stützen, damit Sie schwierige Lektionen auf angenehme Weise wiederholen können.

Escape Room in der Schule …

Wie mache ich einen Fluchtraum in der Schule? Verwenden Sie hierfür am besten ein Klassenzimmer, das normalerweise recht umfangreich ist. Für die Durchführung komplexerer Aufgaben kann beispielsweise ein Fitnessstudio verwendet werden, obwohl dies aus logistischer Sicht kompliziert sein wird.

Was kommt als nächstes? Die einfachste Idee besteht darin, eine Ursache-Wirkungs-Sequenz zu erstellen, deren Aufgabe es ist, bestimmte Passwörter, Konzepte und andere notwendige Probleme zu dekodieren. Es ist am besten, das Spiel durch Auswahl der Handlung zu starten (z. B. den Geheimcode für einen Koffer zu finden), und seine einzelnen Fragmente sollten – im Verlauf des Spiels – den Teilnehmern mehr Codefragmente zeigen. Es ist auch eine gute Idee, Datensätze für bestimmte Aufgaben zu erhalten, die dank logischer Fähigkeiten ordnungsgemäß organisiert oder einem bestimmten Thema zugeordnet werden sollten. Das Gewinnerteam kann den Fluchtraum verlassen und zum Korridor gehen. Die Belohnung kann auch (für einige Aufgaben) eine positive Bewertung für den Schüler sein.

Sehen: https://www.openthedoor.at/de/fuer-schulen/

Eine breite Palette von Werkzeugen

Während des Spielens können Sie eine Vielzahl von Werkzeugen und Geräten verwenden. Unter diesen kann die wichtigste Rolle gespielt werden von:

– Umschläge mit versteckten Informationen (Nachricht), die Lösungen für einzelne Aufgaben enthalten,
– Multimediadaten, auch in Form von passwortgeschützten Dateien und Ordnern,
– kleine Gegenstände, die mit einem bestimmten Thema oder Konzept verbunden sind, obwohl sie keine direkte Form der Bereitstellung von Informationen darstellen;
– Musik, Fragmente literarischer Werke usw., einschließlich Materialien in Fremdsprachen.

Wichtig ist, dass die oben genannten Tools in praktisch allen Fächern verwendet werden können, von Mathematik über Geografie bis hin zur Automatisierung.

Zusammenfassung

Wie mache ich einen Fluchtraum in der Schule? Alles, was Sie brauchen, ist ein wenig Kreativität, Fantasie und – natürlich – Wissen, auf dessen Grundlage die Schüler genau definierte Aufgaben ausführen können. Dank dieser Form des Spaßes wird das Assimilieren von Informationen viel einfacher und ansprechender.